Actividades

 

1. Elaborar una línea del tiempo

   1. Elabora una línea del tiempo con todos los acontecimientos que suceden a lo largo de La casa de Bernarda Alba.

2. Elaborar una descripción (unas 150 palabras).

   1. Selecciona al menos dos de las mujeres de la obra.

   2. Realiza un esquema con sus características.

   3. Establece las semejanzas y diferencias entre ambas..

   4. Realiza la DESCRIPCIÓN, resaltando su papel dentro de la obra..

3. Elaborar una biografía (al menos 150 palabras).

   1. Selecciona una de las mujeres protagonistas.

   2. Elabora un guion con los acontecimientos en los que ha participado.

   3. Escribe su biografía, con elementos inventados, si es necesario, pero coherentes con la historia.

4. Elaborar una narración (dos folios).

   1. Selecciona uno de los tres actos y transforma el texto teatral en un texto narrativo.

   2. Piensa qué tipo de narrador te interesa: omnisciente, observador externo, interno…

   3. Ten en cuenta los escenarios y el tiempo.

   4. Organiza todos los elementos del relato alrededor de una estructura: in media res, circular, retrospección…

   5. Procura que el acto sea cerrado, es decir, que empiece y acabe en sí mismo.

5. Elaborar un texto argumentativo (dos folios).

   1. Selecciona uno de los temas siguientes:

   2. Espacios visibles e invisibles.

   3. Personajes visibles e invisibles.

   4. Un orden social alienante.

   5. La familia y la honra.

   6. Autoridad y libertad.

   7. Una estructura familiar en entredicho.

   8. Bernarda Alba, víctima de la tiranía social.

   9. Triunfo y fracaso de Adela.

   10. Amor y muerte.

   11. La frustración.

   12. Una tragedia moderna.

   13. Lenguaje dramático: movimientos, sonidos, iluminación y cromatismo.

6. TRABAJO COOPERATIVO. Representar una escena de la obra

   1. Se valorará: 

      1.  Escenario

      2. Vestuario

      3. Declamación

      4. Valor artístico

      5. Elementos técnicos